Atualizado em 05/12/2024 – 14:08

O projeto alcançou o 3º lugar na Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) 2024 e foi finalista na Feira de Ciências e Inovação Capixaba (Fecinc), o maior evento científico do Espírito Santo.

Um grupo de jovens alunos do 8º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental e Cívico-Militar (EMEFTI ECIM) Terfina Rocha Ferreira está mostrando que talento e criatividade podem transformar vidas. Os estudantes desenvolveram o projeto “Robô Caramelo”, uma alternativa tecnológica inovadora aos cães-guia, voltada para auxiliar pessoas com deficiência visual.

A ideia surgiu quando os professores desafiaram os alunos a criar projetos de impacto social. Sob a orientação do professor Dionatan Queiroz e sua equipe, o grupo – composto pelos estudantes Amanda Fernandes (14), responsável pela programação, Brendon Fontana Maia (13), encarregado da engenharia, e Brayan Araújo (14), líder do projeto – uniu forças para transformar uma ideia em realidade.

“Eu pedi a eles que um dos projetos cumprisse uma função social, então pensamos no que poderia ajudar, aí surgiu a ideia de fazer um cão-guia e ele foi evoluindo aos poucos,” explica Dionatan.

O “Robô Caramelo” conquistou reconhecimento. O projeto alcançou o 3º lugar na Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) 2024 e foi finalista na Feira de Ciências e Inovação Capixaba (Fecinc), o maior evento científico do Espírito Santo.

Além do destaque nas competições, o robô chamou atenção pelo uso de impressoras 3D, que permitiram o desenvolvimento de peças personalizadas na própria escola, reduzindo custos e mostrando o poder da tecnologia na educação pública.

“Lá na Feira de Ciências vimos outros projetos semelhantes, como óculos tecnológicos. Isso nos motivou a aprimorar nosso robô, pois sabemos que ele pode ser uma solução prática e acessível”, relataram os jovens criadores.

Impacto social e futuro promissor

Mais do que um protótipo funcional, a diretora da escola explicou que o “Robô Caramelo” é um projeto que busca proporcionar maior autonomia e segurança para deficientes visuais em suas rotinas diárias.

“A criatividade e o empenho desses estudantes são um exemplo de como a educação pode transformar vidas e promover cidadania. Projetos como esse reforçam a importância de iniciativas que unem tecnologia e inclusão”, destaca a diretora da escola, Ângela Aparecida dos Santos Pagio.

O “Robô Caramelo” ainda está em fase de aprimoramento, mas o impacto que já gerou vai além dos troféus conquistados. Ele representa o potencial transformador da educação pública quando aliada à inovação, ao trabalho em equipe e ao desejo de construir um futuro mais acessível para todos.

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